Le Gabon accélère la transformation numérique de son système éducatif. Réunis à Libreville durant trois jours, les acteurs du secteur ont validé les textes d'application de l'ordonnance portant digitalisation des enseignements. Une étape déterminante avant le déploiement de cette réforme destinée à moderniser l'école gabonaise.

L'atelier national consacré à l'élaboration des textes d'application de l'Ordonnance n°007/PR/2025 sur la digitalisation des enseignements s'est achevé le 23 juillet à Libreville. Pendant trois jours, représentants de l'administration, experts pédagogiques et partenaires techniques ont travaillé à la mise en place du cadre réglementaire devant accompagner la transformation numérique de l'école gabonaise.

La cérémonie de clôture a été présidée par l'inspecteur général des services, Joachim Ondjila Ognélé, représentant la ministre d'État en charge de l'Éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq. À cette occasion, le rapport général de l'atelier a été officiellement remis, traduisant le consensus obtenu autour des orientations retenues pour conduire cette réforme structurante.

Organisé avec l'appui de l'UNICEF, l'atelier a permis de valider cinq avant-projets de textes. Ceux-ci définissent les modalités d'organisation de l'apprentissage numérique, la gestion des plateformes digitales, les mécanismes d'évaluation des enseignements digitalisés ainsi que le fonctionnement du Comité de pilotage chargé d'accompagner cette transformation du système éducatif.

Les participants ont également validé la création du Certificat d'Aptitude en Informatique de Base et Internet pour l'Éducation (CAIBIE). Cette nouvelle certification vise à renforcer les compétences numériques des enseignants, des encadreurs et de l'ensemble des acteurs éducatifs afin de garantir une utilisation efficace des outils digitaux dans les établissements scolaires.

À travers cette réforme, le gouvernement entend faire du numérique un facteur d'inclusion et d'égalité des chances. Les autorités souhaitent accélérer l'adoption des textes afin de permettre leur mise en œuvre dans les meilleurs délais. L'ambition est de construire une école plus moderne, mieux adaptée aux défis du XXIᵉ siècle et capable d'offrir à tous les élèves un accès équitable aux ressources numériques.

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La rédaction