Santé scolaire : le Gabon dévoile des résultats alarmants lors d’un atelier national
2026-07-02 09:41:00
Présentés à Libreville lors d’un atelier national, les résultats des enquêtes GSHS et G-SHPPS révèlent une situation préoccupante chez les élèves gabonais. Entre mal-être, insuffisances sanitaires et manque d’infrastructures, les autorités appellent à une réponse urgente et collective.
Le Complexe scolaire d’Alibandeng a servi de cadre, le 1er juillet 2026, à un atelier national de restitution des enquêtes mondiales GSHS et G-SHPPS sur la santé scolaire. Organisée par les ministères de l’Éducation nationale et du Travail, avec l’appui de l’UNESCO et de l’OMS, cette rencontre a réuni décideurs publics, partenaires techniques et acteurs éducatifs autour d’un objectif : transformer les données scientifiques en politiques publiques concrètes.
Les résultats présentés sont préoccupants. Une large majorité d’élèves souffre d’isolement, et plus d’un sur cinq a déjà envisagé le suicide. À cela s’ajoutent des situations de violences, des comportements à risque ainsi que des difficultés physiques et mentales.
Les insuffisances sont également visibles au niveau des infrastructures. Moins d’un tiers des établissements disposent de services de santé réguliers. Par ailleurs, l’accès à l’eau potable et aux installations d’hygiène demeure limité dans de nombreuses écoles.
Face à ce constat, la ministre de l’Éducation nationale a appelé à une mobilisation immédiate. Pour elle, ces résultats dépassent le cadre statistique et imposent une action concrète afin de faire de l’école un espace de sécurité, de santé et de dignité.
Elle a également insisté sur la nécessité d’intégrer pleinement le bien-être physique, mental et social des élèves dans les politiques éducatives, en impliquant l’ensemble des acteurs : familles, enseignants, professionnels de santé et partenaires.
Les priorités sont désormais identifiées : renforcer les services de santé scolaire, améliorer les infrastructures, prévenir les violences et accorder une place centrale à la santé mentale.
Cette première participation du Gabon à ces enquêtes internationales marque une étape importante vers une école plus inclusive, attentive au bien-être de chaque apprenant.
