À Franceville, le changement se prépare déjà dans les salles de formation. Depuis le 14 septembre, les enseignants de grande section préprimaire et de 1re année du primaire sont à l’école pour apprendre à enseigner l’anglais. Une nouvelle étape pour le système éducatif gabonais, qui introduit cette langue dès les premières années de scolarité à compter de l’année 2026-2027.

Au Lycée technique Agathe-Obendze, l’ambiance est studieuse. Pendant cinq jours, les enseignants titulaires des niveaux concernés participent à une session de renforcement de capacités animée par des experts de l’Institut pédagogique national (IPN), dont François Andjali, pour le compte du Haut-Ogooué. Objectif : leur donner les outils nécessaires pour intégrer l’anglais dans leurs pratiques de classe et prendre en main les nouveaux supports pédagogiques.

Le module d’anglais constitue le cœur de cette formation. Les participants découvrent le curriculum et le manuel destinés au primaire, avant de s’exercer à la préparation et à l’animation des activités en anglais. Une phase de micro-enseignement vient ensuite mettre les acquis à l’épreuve : chaque enseignant doit démontrer sa capacité à transmettre les premières notions de la langue aux jeunes apprenants. Une approche très pratique qui doit permettre de passer rapidement de la théorie à la salle de classe.

La session ne se limite toutefois pas à l’anglais. Les enseignants sont également formés à la nouvelle édition des manuels « Super Efficace » de 1re année, consacrés au français, aux mathématiques et à l’étude du milieu (EDM). Cette deuxième édition intègre notamment les remontées du terrain et les corrections apportées à certaines erreurs relevées dans les précédents ouvrages. Mais c’est bien l’introduction de l’anglais qui marque la principale nouveauté de cette rentrée. Jusqu’ici absent des écoles primaires publiques et confessionnelles, il était surtout proposé dans certaines écoles privées laïques.

Avec cette réforme, le Gabon entend rapprocher son système éducatif des pratiques internationales et familiariser les enfants avec l’anglais dès le plus jeune âge. À Franceville, la formation s’achève ce vendredi 18 septembre. Dès la prochaine étape, les enseignants devront transformer les acquis du séminaire en pratiques concrètes dans leurs classes. Pour cette première année, le véritable test commencera donc avec les élèves.

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