L'ancienne ministre de l’Éducation nationale du Gabon reçoit une distinction pour son action en faveur de l'égalité des chances et de l'inclusion scolaire.

Camelia Ntoutoume Leclercq, ancienne ministre de l’Éducation nationale, a récemment été honorée par le Prix africain pour l’éducation inclusive, une distinction qui célèbre ses efforts inlassables pour la valorisation du corps enseignant et l'égalité des chances dans le secteur éducatif. Après plus de quatre années à la tête du ministère, elle a été saluée pour sa contribution significative à l’amélioration du système éducatif gabonais, en particulier en matière d’inclusion scolaire. Lors de la cérémonie de remise du prix, elle a exprimé sa fierté de recevoir cette distinction, soulignant que celle-ci représentait non seulement un honneur pour le Gabon, mais aussi un modèle pour d'autres nations africaines.

Au cours de son discours, l'ex-ministre a attribué cette reconnaissance à l'effort collectif, en particulier aux enseignants et au personnel éducatif, mettant en avant le rôle essentiel de la Direction des examens et concours pour garantir l'égalité des chances pour tous les élèves. Elle a insisté sur la nécessité d’adapter le système éducatif aux besoins spécifiques des élèves, notamment en cas de force majeure, pour qu’aucun enfant ne soit exclu du processus d'examen. Cet engagement s'inscrit dans un projet plus large visant à renforcer l’inclusivité dans les écoles gabonaises.

Aujourd’hui députée, Camelia Ntoutoume Leclercq poursuit son combat pour l’éducation inclusive. Elle a réaffirmé son intention de promouvoir un cadre législatif et réglementaire solide pour l'inclusion scolaire, avec des classes dédiées pour les enfants à besoins spécifiques et des initiatives telles que l'intégration d’adultes en situation de handicap dans les formations des enseignants. Cette distinction, remise le 17 octobre 2025 lors d’un colloque à Koudougou, au Burkina Faso, consacre les efforts du Gabon et de ses partenaires pour une éducation adaptée aux enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Le prix a été décerné par le Réseau africain des chercheurs et enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation (RACESE).

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La rédaction

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